这是旁门左道2017年的第一篇文章，跟各位谈一谈学习方法的问题。

邵老师，我现在要帮老板制作一套幻灯片，但我是小白，基础不好，看你的书，能做好 PPT 吗？在线等，挺急的。

对于这一类的问题，我的回答一般是，看完教程，你可以做出一套幻灯片，但是，对你的幻灯片制作水平，可能不会有实质性的提升。

为什么我说，对于他们的幻灯片制作水平来说，不会有实质性的提升呢？很简单，因为在这种情况下，学习动机有问题。

那什么是学习动机呢？简单来说就是直接推动人们进行学习的动力。

明白了这个概念之后，咱们再会过头来，看一下，为什么我说他的学习动机出现了问题呢？我做了一个图，来直观地呈现他的学习过程。

这个过程看起来是不是眼熟呢？这不就是典型的大学里学渣的考试逻辑呢？

平时不学习，到了考试前一周，匆匆忙忙地拿起老师画出来的重点，熬夜复习，只求60分飘过，等到考试之后，立马把课本扔一边儿了。

这样的人，即便买再贵的 PPT 教程，读再好的大学，也不可能有显著的学习效果。因为从一开始，他们的学习动机就是完成当前任务，而不是提升自身能力水平。

那么，这时候，如果想要提升自身水平，我们就需要改变学习动机，从学渣式动机转变为学霸式动机。

那么，该怎么做，才能转变学习动机呢？接下来，我会通过3个方法，来跟各位聊聊这个问题。

1，  寻找 PPT 学习中兴趣点。

什么意思呢？对于一个学渣来说，如果想让他好好学习，不是立马给他递一本厚厚的习题集，有经验的老师，通常的做法是，先来培养他对学习的兴趣。

同样地，对于 PPT 小白而言，如果你想要提升幻灯片制作水平，也不是立即制作一套幻灯片。因为你要从以往的任务模式，切换到兴趣模式。

那么，怎么寻找 PPT 学习中的兴趣点呢？

你可以看一些酷炫的 PPT 动画。

也可以看一些设计比较美观的 PPT 。比如很多小白读者在看整容计划栏目时，就会留言说，我虽然是一枚小白，但是，我也想做出好看的幻灯片。

修改前

修改后

也有很多人，因为看了苹果，锤子等一些科技公司发布会，而产生了幻灯片制作的兴趣。

这都可能吸引你对 PPT 产生兴趣。

当有了兴趣之后，你可能会想着自己摸索，亦或去请教他人，来满足你的兴趣。比如说，你被一些美观的平面设计作品所吸引，但你可能不懂任何设计方法，不懂基本操作，这都没关系，因为你会想尽一切办法去满足你的兴趣，你可以模仿，也可以百度，总之，方法很多。

这时候，你的学习效率，会高到吓人。我们常说的，兴趣是最好的老师，大概就是这个意思。因为它会调动你想要做的想法，从被动学习，转换为主动学习。而且，这时候，你在学习过程中的乏味感，也会在很大程度上减弱。

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