教师节的借势营销可以玩出什么花样呢？

快教师节了，构思好教师节的借势营销了吗？

主题名字：教师节、9月10日

标志性物品：教师含义、教室相关事物、教师的口头禅、老师的科目

主题相关事物：回忆、感恩、吐槽

上面已经大概归纳了教师节主题的相关元素，，我从阅读对象来区分一下对应的主题元素：

老师：以老师的视角，表达出老师想说的话；

学生：以学生的视角，表达出对老师的情感，感恩、赞美、吐槽是可以的；

老师的家人朋友：可以谈谈老师的辛苦、或者老师以外的另一面；

学生的家人朋友：表达感恩、祝愿、赞美；赞美方面可以从诠释老师的含义、用比喻来形容老师等；

其他：一般是指离开了校园的人，可以回忆老师言行举止、感恩、赞美等。

通过主题元素与阅读对象的结合分析，最后我把主题切入分成以下部分来分析：

对老师的赞美：评价、比喻；

对老师的回忆：教室相关事物、言行举止；

对老师的感恩：感恩、科目；

老师的另一面：不同维度的老师。

对老师的赞美是教师节最核心的主题，我大概分成两方面：一方面是诠释老师的定义，附上积极的定义，给他们的工作一个积极的评价；另一方面用比喻赞美老师，一般会比喻为蜜蜂、园丁、明灯、蜡烛、大树、春蚕、大海等。

案例分析：分别是对应了蜜蜂、领航人、守护者和明灯的比喻。

教室相关事物包括黑板、粉笔、文具、讲台、课桌、试卷等。因为黑板上可以画图画，所以能用在图画设计上；粉笔是长条形设计，适合这种形状的产品；至于讲台、课桌可以用在家具上；试卷方面可以用试卷的模板出题，参考高考的分析，同时也可以用批改作业的方式呈现。

案例分析：前面两张是批改作业的方式；后面都是黑板的图画；最后一张用了粉笔的形状作为切入点。

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