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百度“作业帮”:我们是如何运营好00后用户群的?

    许晓书:作业帮运营、品牌、商务负责人,历任百度教育 Owner ;搜狐教育、搜狐出国、搜狐商学院主编,搜狐产业中心高级经理。

     

    用户是做一切事情的核心基础

    市场份额占有率虽然是各家产品最为关注的,但在获取大规模用户量的同时,如何最大限度的将这些珍贵的用户留下,并将他们变为我们的核心活跃用户?这些更是我们作业帮整个运营团队想的最多的问题。

     

    我们每个人都是从学生时代走过来的。试想一下,学生写作业到深夜,遇到不会的问题,能请教谁呢?作业帮抓住学生的这个痛点,解决了学生的刚需、高频的需求。从拍照搜题到练习诊断产品,再到老师实时在线答疑产品。作业帮整体的风格都很低调。工具性产品最大的弊病就是给人冷冰冰的感觉,情感连接比较薄弱。

     

    有的用户从小学开始就通过家长的手机使用作业帮,如果他一直用到高三。那么陪伴他这么多年的产品在他眼中,是有着深厚的感情联系的。

     

    所以作业帮希望可以陪伴用户一起成长,见证用户成长过程中的点点滴滴。出于对这个问题的考虑,作业帮在品牌运营方面做了很多努力,以“情感的作业帮”为一条主线的运营策略,目的就是想告诉用户:作业帮懂你,陪伴在你左右。

     

    我们的主题形象有两个,一个是小男孩“帮帮”,一个是小女孩“小业”。帮帮和小业的问候语在每晚 10 点触发,甚至在圣诞节、新年、雾霾、感冒高发季、期中考试、期末考试等等一些节点时,我们都会把与之对应的情感形象以及文案融入其中。

     

    考虑到很多用户晚上 10 点还在学习,非常辛苦。我们就想用“奋斗中的帮帮”这样一个形象和用户建立情感联系,产生共鸣。

     

    百度“作业帮”:我们是如何运营好00后用户群的?

    百度“作业帮”:我们是如何运营好00后用户群的?

     

    帮帮的语言设计也是经过深思熟虑的。我们希望帮帮的形象能更深入学生心中,让学生在帮帮身上找到自己的影子。所以帮帮时而搞笑、时而鸡汤、时而深沉、时而打鸡血。用户会认为帮帮是个活生生的、陪自己成长的男孩。

     

    产品与运营是相辅相成的。我们的面向的用户是 00 后,那我们就必须要了解他们,迎合他们,提供符合他们需求和喜好的产品。因为用户是你一切的核心基础,没有用户,一切都无从谈起。

     

    下面从两个方向,交流下我们为了实现“一切以用户为核心”都做了哪些具体工作。

     

    产品要从用户的需求出发

     

    刚刚我也提到了作业帮的源起。开始只是想解决学生们问作业的需求,做一个中小学生问答作业的平台。

     

    随着用户量增加,这种学霸解答问题的 UGC 模式已经无法满足学生的需求了。学生对于问题得到解答的响应速度和解答质量都有了更高的要求,所以我们就需要通过技术手段去解决这个问题。

     

    技术人员通过两个月的努力攻克了拍照搜题技术的难题,响应速度得到大幅提高,解答也更为系统,将题目拍下来便会即刻精准匹配到答案、解析、知识点、及同类型习题。拍照搜题这个功能上线之后,我们的用户量开始呈现倍数增长的态势。

     

    解决用户问作业硬需求的同时,我们也要满足他们交流、娱乐的软需求。所以“同学圈”的功能也是一个重要的吸引点。同学圈在设计之初就完全以用户的兴趣为维度。

     

    现在的同学圈里面有萌图、笑话以及游戏等等,旨在让用户在同学圈里与全国的同龄人分享自己的兴趣爱好,同时还能舒缓学习压力,解决了他们的分享需求。

     

    当然,最重要的还是,我们通过同学圈,把用户聚集到一起。我们能在这里看到他们每天的生活,这是我们了解用户一个非常重要的渠道。

     

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