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介绍ppt怎么说:听君一门课，胜做十年PPT——《PPT排版中的视觉化表达》课程简介

PPT，谁都会，但如果你真的问大家谁对自己的PPT还比较满意？答案是：十不足一！那么，为什么老师们天天做PPT、天天用PPT，但却始终对自己的PPT质量不大满意呢？

这是因为，从根子上，老师们就把PPT用歪了！

受到教师职业特点的影响（这一点是情有可原的，老师们的PPT中往往放入和自己说的话一模一样的内容，PPT完全沦为“语言的附庸”！这样的PPT，也许有时能在老师还不太熟练时的讲解，但也经常会成为老师讲课的阻碍！

然而，即使用脚后跟也能想明白：PPT不可能是为语音/语言服务的，它只能是知识的视觉化载体！

所以，要想做好PPT，就必须从设计思维上摒弃“语言化思维”，转而采用“视觉化思维”！

大量的心理学研究表明：视觉表达方式无论是在信息量、信息传递效率、还是易记程度等方面，都远远高于语言表达方式。

非常遗憾的是：对于视觉化思维，老师们是比较陌生的，这不得不说是教研中的一个盲点！

一提到美化PPT，大家第一时间想到的是：找模板、使用各种颜色、动图，这就相当于找一块花里胡哨的画板，然后期待画出一幅好画！

其实，知识的视觉化表达方法，和老师们天天研究的教学语言一样，是有章可循的！只要熟悉这个章法，你也可以做出很好的PPT作品！

为此，王珏老师经过4年的潜心研究，根据老师的教学用PPT的特点，提炼出一整套教学用PPT的视觉化表达方法，形成了一套网络课程：

这套课程的主要特点如下：

一、完全为老师所准备

社会上的PPT教程，往往会强调“视觉效果”高大上，在这方面下了很多功夫，提出很多方法与技巧，但这一点恰恰不是教学用PPT所看重的。

对于教学用PPT来说，最重要的是：用最短的时间、做出“知识表达效果”（而不是视觉效果）较好的作品。——因为社会人士大多是偶然制作PPT，而老师则是天天都要做、天天都要用，较低的时间成本是非常关键的！

当然，作为专门为老师所准备的课程，课程中所使用的案例都来自于真实的教学用PPT，更贴近老师、也更容易产生共鸣。

二、技术与设计完全融合

王珏老师的观点是：基于“视觉化设计”的关键性作用，如果不学习视觉化设计原理与方法，只学习技术，是不可能学好PPT的！这就是PPT学习的最大特点：设计、制作必须是一体化的！

如果你也认同这个观点的话，就知道真正想学习PPT有多难了！——能讲PPT操作的人很多，但能讲知识视觉化设计方法的人却凤毛麟角！不过，幸运的是，王珏老师就是其中一个;）

本课程绝对摒弃技术先导的方法，而是以“设计理念为先”，先让大家明白问题在哪里、有哪些设计原理可以解决问题，然后再介绍如何用技术手段来实现设计思想——这就是“设计制作一体化”，用设计引领制作，用技术保障设计！

三、以感知为基础介绍ppt怎么说，以生活为基础，一听就懂

一听说要学习“理论”，好多人就犯憷！其实，理论并不可怕，可怕的是讲解理论的方法！

本课程中凡是涉及到要讲原理的，要么就让大家针对场景先行感知、判断，然后由王珏老师来猜测你的判断（虽然王珏老师的课程视频是死的，但每回他总能猜对，只凭这一点介绍ppt怎么说:听君一门课，胜做十年PPT——《PPT排版中的视觉化表达》课程简介，就值得你一看！：）、解析；

要么就是通过生活中的案例，让大家通过生活来思考、反思背后的原理何在，然后王珏老师来揭秘这些司空见惯的现象背后的“秘密”。

比如：你为什么会觉得右侧的图片好看？

宜家家居中的家俱为什么好搭配、而又耐看？

这样的例子很多，搞得大家会认为这门课程貌似不是教PPT的，而是教我们照相、装修家居的！

——这就对了！任何知识，如果不能跟生活相连，其实就不鲜活、不能化解难点、更难言“融汇贯通”！

四、较为完备的知识体系

本课程与任何一门社会课程在内容体系上都不同。它并不是完全来自于现成的PPT设计理论，而是王珏老师在长期理论学习、PPT制作实践、一线老师PPT修改实践，在理论与实践相结合的道路中，总结出来的一整套教学PPT设计框架（如下图）：

课程内容从“知识表达”和“画面呈现”两个维度出发，提出了三组、六条原则，内容涵盖了PPT基础排版原理（简单信息）、复杂信息的排版方法、图像的恰当使用。

这三大块，也恰好基本对应了PPT中应该放的三种关键信息：要点、结构、情境（如下图右半部分）：

而以上“要结情”三大关键信息，又正好对应了PPT内容形式的“三剑客”：

所有的理论体系、方法体系、技术体系，环环相扣，互相连接，从任何一点出发，可达整个体系！这才是真正的“融汇贯通”！！

五、成功指导了PPT设计实践

再次重申，这套理论并不是纯理论（或者不是理论派生出的理论），而是在适合实践需求、在实践中创生出来的理论（当然肯定大量借鉴了前人的经验）。

验证这套理论和方法是否有效，倒是一件非常简单的事情！因为这门课程最大的成果，就是这门课程本身的PPT的设计和制作！

你只需看看本文中呈现的几张课程PPT页面，应能感受到这套理论和方法是否有效了！

此外，已经在学习本课程的老师也发来了很多强烈的好评，以下节选几位先行学习的老师所发来的反馈：

王老师把教学ppt从理论到操作都讲透彻了！

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