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ppt效果声音为鼓声:声音的特性习题课ppt学习教案.pptx

含义决定因素听感表现相关问题音调声音的高发声体振动的频率音调高：清脆、尖细音调低：粗犷、低沉频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20Hz~超声波与次声波响度声音的强（大小）发声体振动的幅度响度大：震耳欲聋响度小：轻声耳语振幅：物体振动的幅度。响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远近有关。音色声音的特发声体本身的材料、结构分辨不同发声体发出的声音的重要特征音色是辨别不同发声体的依据。小结1.声音的特性包括声音声音的特性包括声音2.音调是由发声体振动的音调是由发声体振动的决定决定的，发声体振动的，发声体振动，音调越高。，音调越高。3.发声体每秒发声体每秒叫频率，叫频率，大多数人能听到的声音的频率范大多数人能听到的声音的频率范HzHz，高于，高于的声音叫的声音叫。低于。低于的声音的声音叫叫4.人耳感觉到的声音的人耳感觉到的声音的叫响度。叫响度。声源振幅越声源振幅越，响度越大；响度ppt效果声音为鼓声:声音的特性习题课ppt学习教案.pptx，响度越大；响度音调响度音色快慢越快每秒振动的次20~20000次声波超声波强弱5.不同发声体的材料、结构不同，发不同发声体的材料、结构不同，发出声音的出声音的不同。

不同。6.节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，模仿一些生活中人们熟悉的声音，实际上他们模仿的主要是声音实际上他们模仿的主要是声音7.医生用听诊器为病人诊病。来自患医生用听诊器为病人诊病。来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）（填“音调”或“响度”）8.小明向家里打电话，他主要依据声小明向家里打电话，他主要依据声音色音色响度音色响度9.某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在这种昆虫的翅膀在2s2s内振动了内振动了次，频率是次，频率是HzHz，人类，人类（填“能”或“不能”）听到该（填“能”或“不能”）听到该频率的声音。频率的声音。10.10.人在野外喊话的时候，常常将双人在野外喊话的时候，常常将双手合拢做成喇叭状围在嘴边，这手合拢做成喇叭状围在嘴边，这是为了使声音的是为了使声音的更大。更大。11.11.一阵巨大的雷声震得人心发慌一阵巨大的雷声震得人心发慌;;远远处好像有人在拉二胡；一声刺耳处好像有人在拉二胡；一声刺耳的尖叫声使周围的人突然安静下的尖叫声使周围的人突然安静下来。

上述三种现象中所强调的声来。上述三种现象中所强调的声300响度响度、音色和音调选择题选择题1.在公共场所轻声说话是文明的表在公共场所轻声说话是文明的表现，而在旷野中要大声叫喊才能现，而在旷野中要大声叫喊才能较远的人听见。这里的轻声和大较远的人听见。这里的轻声和大声指的是声音的（声指的是声音的（A.音色音色B.频率频率C.响度响度D.音调音调2.多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富因为不同种类的乐器具有各自独特丰富因为不同种类的乐器具有各自独特A.音色音色B.频率频率C.响度响度D.音调音调3.关于声现象，下列说法正确的是关于声现象，下列说法正确的是A.声源振幅越大，音调越高声源振幅越大，音调越高B.声音在真空中的传播速度是声音在真空中的传播速度是.超声波的频率很低，所以人耳听超声波的频率很低，所以人耳听不到不到D.声音是由物体的振动产生的声音是由物体的振动产生的4.钓鱼时不能大声喧哗，因为会把鱼钓鱼时不能大声喧哗，因为会把鱼吓跑，这说明（吓跑，这说明（A.声从空气传入水中，音调发生了声从空气传入水中，音调发生了变化变化5.敲鼓时，用力越大ppt效果声音为鼓声，鼓面振动的幅敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声（度越大，则鼓声（A.音调越高音调越高B.响度不同响度不同C.响度越大响度越大D.传播速度不传播速度不6.下列说法正确的是（下列说法正确的是（A.一切振动的物体都能发出人能听一切振动的物体都能发出人能听到的声音到的声音B.人能听到的声音狗也能听到，但人能听到的声音狗也能听到，但狗听到的狗听到的声音人不一定听得到声音人不一定听得到7.女生的嗓音一般比男生的“尖”，女生的嗓音一般比男生的“尖”，是说女生的说话声（是说女生的说话声（A.响度比男生大响度比男生大B.音调比男音调比男C.音调比男生高音调比男生高D.力气比男力气比男.下列能改变物体发声音调的是下列能改变物体发声音调的是A.用力敲大鼓用力敲大鼓B.使劲拨动琴使劲拨动琴C.堵住笛子的气孔堵住笛子的气孔10.“10.“高声呐喊”和“低声细语”中高声呐喊”和“低声细语”中A.音调的高低音调的高低B.响度的大小响度的大小C.用力和不用力用力和不用力D.无法判断无法判断11.11.下列说法正确的是（下列说法正确的是（A.只要物体振动就一定能听到声只要物体振动就一定能听到声B.固体、液体、气体都能传播声固体、液体、气体都能传播声C.宇航员在月球上也可以直接用宇航员在月球上也可以直接用语言交流语言交流12.12.小明和妈妈去买碗，他看见妈妈小明和妈妈去买碗，他看见妈妈把两只碗碰一碰，说是好碗，小把两只碗碰一碰，说是好碗，小明的妈妈判断碗的好坏主要是根明的妈妈判断碗的好坏主要是根据声音的（据声音的（A.音调音调B.响度响度C.音色音色量量13.13.在使用小提琴前，乐师常常旋动在使用小提琴前，乐师常常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声“定弦”，这主要是为了改变声A.音色音色B.音调音调C.响度响度第10页/共72页15.15.男低音独唱时女高音伴唱，对这男低音独唱时女高音伴唱，对这两个声音的响度和音调叙述正确两个声音的响度和音调叙述正确A.男低音音调高，女高音响度大男低音音调高，女高音响度大B.男低音音调、响度与女高音相男低音音调、响度与女高音相C.男低音响度大，女高音音调高男低音响度大，女高音音调高D.无法判断无法判断16.16.学校楼顶高音喇叭发出的声音，学校楼顶高音喇叭发出的声音，在均匀的空气中传播时（在均匀的空气中传播时（A.声波的速度逐渐减小声波的速度逐渐减小B.声波的频声波的频第11页/共72页课堂检测1、“不敢高声语，恐惊天上人”，这2、男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，这里声音音调高的是；响度往保温瓶中灌开水过程中，听声音就能判断瓶内水位的高低，这是因为随着水位升高，音调逐渐，响度逐渐响度响度女高音男低音变大减小第12页/共72页44、当喇叭里响起“我和你，心连、当喇叭里响起“我和你，心连 心，共住地球村 心，共住地球村…… ……””的男声演唱 的男声演唱 时，小明和小亮齐声说：“是刘欢 时，小明和小亮齐声说：“是刘欢 在演唱！”他们作出判断的依据是： 在演唱！”他们作出判断的依据是： 不同演员声音的 不同演员声音的( AA．音调不同．音调不同 BB．响度不同 ．响度不同 CC．音色不同．音色不同 DD．声速不同 ．声速不同 第13页/共72页5、下列三幅声波的波形图中，响度 第14页/共72页11、小明在进行小提琴演奏时，用力拉动 、小明在进行小提琴演奏时，用力拉动 琴弦，使琴弦 琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手 而发声；小明不断用手 指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了 指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了 改变声音的 改变声音的 ；二胡的声音是通 ；二胡的声音是通 过过 传播到我们耳中的． 传播到我们耳中的． 2、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出 声音的 声音的 变化来判断水是否灌满；看电 变化来判断水是否灌满；看电 视时，调节音量按键实质是改变电视机发 视时，调节音量按键实质是改变电视机发 出声音的 出声音的 音调空气 音调 响度 第15页/共72页 33、、如图 如图12 12甲所示，在鼓面上撒上一些纸 甲所示，在鼓面上撒上一些纸 屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现 屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现 象说明，发声的物体都在 象说明，发声的物体都在 较图1212甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面 甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面 上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出 上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出 声音的 声音的 不同（填：“音调”、 不同（填：“音调”、 “音色”或“响度”）。

“音色”或“响度”）。 振动 响度 第16页/共72页 44、小雨在科技创新活动中制作了一种发声装 、小雨在科技创新活动中制作了一种发声装 置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根 置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根 绳子穿过这两个孔后系紧。如图 绳子穿过这两个孔后系紧。如图22所示，他抓 所示，他抓 住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转 住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转 动此装置，筒中空气柱由于 动此装置，筒中空气柱由于 发出声音。 发出声音。 当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调 当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调 变高了，这是由于 变高了，这是由于( (填“振幅”或 填“振幅”或 “频率” “频率”))变大的缘故。 变大的缘故。 振动 频率 第17页/共72页 55、在学校的联欢会上，同学们听到的琴声 、在学校的联欢会上，同学们听到的琴声 是通过 是通过 传播的。能区分是小提琴 传播的。能区分是小提琴 发出声音是利用声音的 发出声音是利用声音的 这个特性。 这个特性。 66、发声体在振动，音调高低由发声体的振 、发声体在振动，音调高低由发声体的振 动动 决定 决定. 77、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”， 这是指它的 这是指它的 很大；我们能够辨别不 很大；我们能够辨别不 同乐器发出的声音，是由于它们的 同乐器发出的声音，是由于它们的 不同．不同． 空气 音色 频率 响度 音色 第18页/共72页 88、唐诗 、唐诗《《枫桥夜泊 枫桥夜泊》》中的诗句“姑苏城外 中的诗句“姑苏城外

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