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ppt音乐怎么删除:奥尔夫音乐狮王进行曲活动教案

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    大班音乐活动:狮王进行曲

    【活动目标】

    1. 安静倾听音乐, 感受音乐作品表达的狮王形象。

    2. 能跟随音乐模仿狮子的步态, 初步体验进行曲的节秦特点。

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    【活动准备】

    (一) 材料准备: ppt、 音乐《狮王进行曲》。

    【活动过程】

    一、 设置问题, 引出欣赏内容。

    (一) 播放乐曲《狮王进行曲》 , 启发幼儿根据音乐中描绘的动物叫

    声, 边听边判断音乐表现的是哪一种动物, 它的神态是怎样的。

    二、 重点段欣赏, 感受音乐与动物形象之间的联系。

    (一) 聆听第二乐段, 说说狮吼的声音特点。

    (二) 选择图形表现狮吼的特点。

    1. 播放《表现声音的四种图形》 (从高到低、 从低到高, 平平的、 从低

    到高再回到低音 ) , 请幼儿边听边判断 , 指出正确的图形 , 并说说理由

    是什么。

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    (三) 数数师吼的次数。

    1. 播放完整的乐曲, 引导幼儿用自己的方法数出乐曲中出现狮吼的次

    数。

    2. 播放 ppt《狮吼图形》 , 教师指图, 针对幼儿出现异议的地方反复验

    听, 集体听音乐验证, 最终明确乐曲中狮吼一共出现了四次。

    (四) 运用动作表现狮吼的特点

    1. 教师提出要求: 不发出声音, 只用动作表示狮吼的特点——音高是

    从低音到高音再回到低音, 力度是从弱到强再到弱。提醒幼儿做动作

    时不碰到旁边的伙伴。

    三、 模仿和表现

    (一) 出示 ppt《狮子》 , 播插放完整乐乐曲, 启发幼儿聆听并想象:

    狮王在做什么?

    (二) 跟随音乐模仿狮王成风凛凛的神态和坚实的步伐, 体验进行曲

    的节奏。

    四、 配乐讲解, 完整欣赏

    (一) 用简练的语言配乐进行讲解, 帮助幼儿完整理解乐曲表达的内

    容。

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    1. 乐曲以钢琴的颤音开始 , 营造威严的森林气氛 ; 钢琴用很强的力度

    弹奏, 表示狮王要出现了

    2. 沉重有力的顿音 , 浑厚低沉的旋律, 表现了万兽之王威风凛凛的神

    态和坚实的步伐, 狮王的吼叫响彻森林。

    3. 高音区钢琴的声音, 再次表现狮王威风凛凛的形象

    (二) 角色扮演, 全面了解乐曲所表现王的整体形象。

    4. 启发幼儿根据音乐创编狮王走路、 狮王吼叫、 小动物给狮王让路等

    动作, 大胆表现自己。

    【活动延伸】

    游戏活动: 在表演区投放音乐、 狮王和小动物头饰, 引导幼儿听音乐进

    行角色扮演, 大胆想象并发挥音乐表达的主题。引子——全体起立 ,

    表演吹号动作。A 段——狮王走路, 其余幼儿随音乐拍手, B 段——狮

    王吼叫, 其余幼儿表演, 以吹奏号角伴奏。C 段——狮王坐下观看表演,

    其余幼儿离座, 自由选择空间表演小动物。全曲终止时, 狮王吼叫着离

    开座位开始追逐, 在最后一个强音上捉住小动物。被捉住的小动物扮

    演狮王, 游戏继续进行。

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