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ppt是比较最常用的演示课件设计工具，由于它多媒体的功能强大而又简单易学，所以很多教师都 为工具制作课件。它能够满足一般教学要求ppt课件制作:PPT工具制作课件 PPT定做网站，下面结合ppt课件自身的特点和优易做已有的制作经 验，小编总结了几点心得体会。

一、不断加强学习，提高制作课件的能力。

学生上课时注意时间是有限的，善于运用无意注意规律以及充分利用两种注意的转换规律ppt课件制作，则能使学生在 课堂上比较轻松的掌握所学知识，而声音、视频、flash动画等形式的变换和合理使用都可以极大的提升学生 的学习热情并提高学习效率。

二、认真钻研教材，作好制作前的充分准备

课件制作的前期准备工作是比实际制作所花时间的几倍。因为前期工作包括了教学设计、编写脚本和素材 的搜集。教学设计水平的高低，在很大程度上决定了课件的成功与否。编写脚本则主要是将教学设计编写成思 路清晰、流程精炼的“剧本”。而这两者也是真正意义上上课教师的智慧体现。课件中所使用的素材质量也非 常重要，它可以极大的影响学生对新知的认识从而影响到教学效果。

三、突出教学重难点，有效呈现教学内容

在具体到制作每一张幻灯片时，我们更加要考虑到适用、适量和适当原则。当然充分利用先进的软硬件技 术，利用声、光、动画等听觉和视觉效果设计多媒体课件，会使之更加生动。可是很多老师制作课件的时候， 喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内容有没有关系，是不是有助于学生理解和掌握知识，统 统堆砌在课件之中，课件毕竟是为教学服务的，过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散学生的注意力。

教学是学生为主体、以教师为主导一个过程，任何类型的多媒体课件在这个过程中都只是一个辅助手段。 ppt使教师能够把一堂课的重点突出、难点分散，把难以用语言描述的原理和过程用多媒体素材形象、直观地 演示出来。但课件不是一节课的全部，整个课程仍要以教师为主导，所以，我们不必把课件做得面面俱到，更 不能把应该由学生思考的问题那么轻易地展示出来，我们所要做的事情是通过课件的展示来激发学生积极学习 的兴趣，促进学生的主动探究与思考，促进学生创造性地学习。

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