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一、微课视频的定义

微型课程又称之为“Mini ”，最早是由美国阿依华大学附属学校提出的，20世纪70年代出现在美国的教育文献中。目前国内广泛引用田秋华教授关于微型课程的定义：“微型课程是基于学校资源，教师能力与学生兴趣，以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程。”

二、微课视频的特点及优势

“微课”作为一种全新的资源表现形式，以其“短、小、精、悍”的特点迅速获得了学习者特别是新生代学习者的青睐。优势如下：

1. 时效把控比较好，上微课的时长应控制在10分钟以内。

2. 微课的主题内容特点较为鲜明，具体表现为“短小精悍、主题突出、交互性强、应用简单”等。因其主要是针对某一主题内容而展开教学，微课的这种天然属性为教师的课堂教学应用和学生的个性化、碎片化学习创造了便捷条件。

3. 更关注学生的“学”，重在“精”，着眼点上微课是以某个知识点、某个例题习题、现象或教学环节等为资源组织单位ppt添加动画在哪里设置:微课视频及其制作工具的相关介绍，教学设计的着眼点不仅关注教师的“教”，更关注学生的“学”，重在“精”。传统常规课是以整节课(或章节）为资源组织单位，教学设计的着眼点主要集中于教师“传道、授业”的整个过程的结果。

4.学习者不受时间空间的限制，只要打开移动终端设备就可以根据自己的时间和情况进行自主选择学习。在遇到困惑或需要思考时，学习者还可以随时暂停微课教学或反复播放某一片段内容，以便加深理解。

三、微课视频的分类

1. PPT微课视频

教师通过PPT的视频录制功能，将制作好的课件输出成流媒体的形式。如 。

2. 录屏类微课视频

使用专业的录屏软件，讲教师对PPT的讲解与演示制成流媒体视频。目前多使用 、-O-Matic、、 To Gif等。其中-O-Matic、录屏软件主要提供网页接口，用户只需打开相应网页并点击录制。

3. 拍摄类微课视频

通过专业的摄录机器，将教师或者表演者的动作记录下来，再通过专业的剪辑包装软件合成的流媒体视频。

4. 动画演示类微课视频

通过专业的动画制作工具，以动画的形式对知识点进行阐释的流媒体视频。是由Adobe公司推出的一款交互式视频课件软件，还有优芽互动电影、万彩动画大师等软件。

5. 微课视频制作的手绘工具

当前在微课视频制作的手绘环节，需要手绘板或白板创作软件的参与，才能完成相关教学内容的书写与介绍。当前大多数微课视频的制作，主要使用Wacom 手绘板、Video 白板创作软件，来实现相应的旁白添加与书写。其中Wacom 手绘板有着较为优良的压感及笔读取速度。在书写方面的即时性较高。而Video 白板创作软件主要通过鼠标的移动，进行图片、文字、符合等内容的书写与讲解。以上手绘工具的操作非常简单，教师只需利用书写笔或者拖动鼠标，就能够完成相应教学内容的添加与模拟，教学的直观性与简洁性较高。

6. 混合类微课视频

将录屏加动画、或者是动画加拍摄、或者是录屏加动画加拍摄等以任意方式混合的微课视频，是现阶段较为常见的微课视频。

四、相关工具介绍

下面介绍几个的制作微课视频的工具。

1.

是由美国公司出品的一款集电脑屏幕录制、视频剪辑为一体的软件套装。软件提供了强大的屏幕录像（ ）、视频的剪辑和编辑（ ）、视频菜单制作（ ）、视频剧场（ ）和视频播放功能（ ）等。可以方便地进行屏幕操作的录制和配音、视频的剪辑和过场动画、添加说明字幕和水印、制作视频封面和菜单、视频压缩和播放。

2. Adobe

Adobe 是一款屏幕录制软件;任何不具有编程知识或多媒体技能的人都真正能够快速地创建功能强大的、引人入胜的仿真、软件演示、基于场景的培训和测验。通过使用软件的简单的点击用户界面和自动化功能，学习软件的专业人员、教育工作者和商业与企用用户可以轻松记录屏幕操作、添加电子学习交互、创建具有反馈选项的复杂分支场景，并包含丰富的媒体。

Adobe 作为一款屏幕录制软件。它可以自动生成Flash格式的交互式内容，而不需要用户学习Flash，对于专业培训人士、教育工作者和商业用户，交互式内容要比静态演示或演示文稿有效得多。但是ppt添加动画在哪里设置，开发和更新专业质量的仿真非常昂贵、耗时并且很难。

3.

可以帮助您在电脑上制作动画，您可以通过添加图片的方式设置动画，用户可以从的图库上添加设计的动画也可以将PS上绘制的图形加载到上，还内置文字、音乐、图标、录音等多种演示文本必备的功能，帮助您在制作演示文档，制作PPT动画的时候活动更加简单的操作方式。

注：本文内容来自知网相关文献的整理以及百度百科，图片来自网络（以上内容如有侵权，请联系删除）。主要参考文献如下：

[1] 田秋华.微型课程及其开发策略[J.课程·教材·教法，2009(5).

[2] 杨亚萍.试析微课制作工具及制作技巧[J].信息技术与信息化，2018(06):97-99.

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