“现在了解情况很困难，PPT里面水分很多。”近日，中国科学院院士陆大道的一段发言，再次引发人们对演示文稿PPT的争议。这不由让人想起：不久前，江西省吉水县黄桥镇在基层党建述职评议考核时，要求全镇村支书做PPT述职，结果引发舆论批评。

PPT，本应是知识的载体，思想的火花，通过图文并茂的形式，让复杂的信息变得简洁明了，促进信息的有效传递与理解。但当它被赋予了太多本不属于它的“使命”——成为评价能力、衡量成果的唯一或主要标准时，PPT便逐渐偏离了初衷，成为一种形式主义的外衣，掩盖了真正需要关注的内容与实质。

在科研领域，PPT的滥用实属不必要。科学研究，是探索未知、追求真理的崇高事业，它要求的是严谨的态度、扎实的数据、深刻的见解。然而，一些专家的PPT却充斥着夸大其词、华而不实的内容，这不仅是对科学精神的亵渎，更是对公众信任的透支。当PPT成为包装科研成果的工具，而非展示其真实面貌的窗口时，科研就走错了方向。

同样，在基层工作中，要求村支书凡汇报必做PPT的做法，显得不合时宜。基层工作千头万绪，需要的是脚踏实地、深入群众、解决实际问题的能力。PPT虽能提升汇报的视觉效果，但并不能替代实际工作的成效与群众的口碑。过度强调PPT的“颜值”，而忽视其背后的实际内容与价值，无异于舍本逐末。

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