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怎样制作ppt课件:如何制作ppt特色课件.doc

如何制作ppt特色课件,,,,tasks.,.制作ppt特色课件，实现教学过程的最优化学院专业学号姓名**：本文主要是描述ppt的制作对于当今社会学校的教学所带来的优点，并且着重讲述怎样制作出富有特色的ppt，使得现在的教学更具生动，形象化，随着计算机技术的飞速发展和学校硬件设施的逐步发展，教育从教育观念、教育内容、教育手段到教育模式、教育过程等都发生了深刻的变革。教师使用电子教学软件辅助教学，作为一种新的授课方式已经成为可能。教学过程中，运用制作电子幻灯片，再结合联机的大屏幕投影输出设备辅助课堂教学，使教学内容新颖直观，教学效果事半功倍。

本文通过具体的阐述制作教学ppt的方法，怎样制作出有水平的教学ppt，我通过上网查找相关资料和自己既有知识得出了结论。关键词：ppt课件，现代教学，教学最优化，设计思想内容：1：首先我们要设计出优质的课件，一定要牢记课件的所有形式都是为内容服务的，下面以做经济学课件为例进行一步步讲解。第一步，我们先打开，点击“插入”，选择“图片来自文件”选好课件的背景图案第二步，我们开始编辑文字和相关图表，我们点击插入“文本框”编辑文字，然后又插入图片，使得教学课件更加的生动活泼，给人一种清新的感觉。由于教学需要，我们需要插入表格，点击“插入”“表格”，选择三列八行然后在视图中选择“工具栏”“表格和边框”，选择斜下框线,,,,tasks.,.在表格左上角插入，然后选择表格，单击右键，选择“边框与填充”，出现如下图，按下图的操作，可以去掉表格的两边线框第三步：经过文字编辑和插入图片，输入数据后，结果如下图所示：多媒体教学课件制作过程中,既可以为多媒体教学课件添加.avi、.mpeg、.wmv以及.asf等格式的视频教学信息资源,也可以添加.wav、.midi以及.mp3等格式的音频教学信息资源,一旦将所需要的教学信息资源添加到幻灯片中,又如何根据课堂教学随时互动的情况,进一步设置控制这些教学信息资源对象随时播放、随时暂停、随时停止等三种操作状态,就摆在授课教师的面前。

,,,,tasks.,.一、直接播放视频这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PPT只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制怎样制作ppt课件:如何制作ppt特色课件.doc，而没有其他更多的操作按钮供选择。因此这种方法特别适合PPT初学者.1)运行PPT程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。2)将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。3)在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备好的视频文件选中，并单击[添加]按钮，这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。

4)用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频，或者选中自动播放方式。5)在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中，单击一下，视频就能暂停播放。如果想继续播放，再用鼠标单击一下即可下面我以制作英语教学ppt为例进行讲解。第一步：我们先打开，先选好背景图案，根据要上课的内容和教学的需要，插入影片，我们首先选择“插入”“影片和声音”第二步：接着会出现如下的对话框，选择影片后接着我们就可以看到屏幕页面出现了一个询问窗口,,,,tasks.,.第三步：我们选择“在单击时”，这样就完成的插入了一个教学影片，我们这样我们教学中不仅可以图文并茂，而且还可以穿插影片资料，使得同学们在学习的过程中，既能够学习到很多知识，又使得教学课堂气氛更加活跃，老师在教学过程中也扮演着一个引导教学的作用。

第四步：通过“暂停播放视频教学信息资源”控制按钮,实现对视频教学信息资源暂停播放的控制，选中已添加到幻灯片中的视频教学信息资源图标对象,并右击鼠标,在其快捷菜单中选择“自定义动画”命令选项,在弹出的“自定义动画”任务窗格中显示了“暂停符号:视频教学信息资源对象文件名”,在它的右侧下拉列表框中选择“计时”命令选项,弹出“暂停影片”对话框,在这里我们打开“触发器”按钮,并且选中“单击下列对象时启动效果”单选按钮,然后在其右侧的下拉列表框, under easy fare, daily , 500, fee tasks. , staff . 中选择“动作按钮:自定义 2:暂停播放视频教学信息资源”为其控制触发对象,最后单击“确定”按钮,就可以 通过“暂停播放视频教学信息资源”触发按钮,实现视频教学信息资源暂停播放的 设置。

3：我们在教学过程中还需要加入超链接，使得不仅可以插入影片，音频，也可 以使得幻灯片与幻灯片之间进行快速的连接，使得教学更加灵活，老师上课也 更加有条理，框架也更加的清晰明了，下面我简单介绍一下，超链接的功能在 教学上的应用。 先选中已经打好的文本框，然后单击右键，会出现“超链接”这个命令按钮， 我们选中，然后会出现如下的窗口，我们要实现幻灯片与幻灯片之间的连接所 以我们单击“本文档中的位置”选择我们要实现的另一个幻灯片 carry out , drawn out under easy fare, daily , 500, fee tasks. , staff . 这样当我们在放映幻灯片的时候就会发现，我们把鼠标放在有插入超链接的文本框上，鼠标会有指针变为手指，我们单击就会实现幻灯片的切换，这样教学 就更具有条理性，更具结构性，使得同学们对上课的内容有一个很好的框架结 构，有助于同学们今后的复习，也使得老师的教学也更加的轻松。

4：除此之外，我们为了教学还需要对文本图片进行动画设置，如果想要指定一 条动作路径，选中某个对象，然后从菜单中选择“幻灯片放映” “自定义动 画”。在“自定义动画”任务窗格中点击“添加效果”按钮。在下拉列表中选 择“动作路径”然后再选择一种预定义的动作路径，比如“对角线向右上”或 者“对角线向右下”。如果你不喜欢子菜单中列出的六种预置路径，还可以选 择“更多动作路径”来打开“添加动作路径”对话框。确保“预览效果”复选 框被选中，然后点击不同的路径效果进行预览。当你找到比较满意的方案，就 选择它并按“确定”按钮。其中有以下几种动画效果，我们可以根据不同的教 学需要选择不同的动画方式。 结束语：随着信息技术和多媒体技术的发展和普及,高等教育传统的教学模式发 生了重大变化。特别是各高校多媒体教学环境(多媒体教室)的建设和实施,有效地 缓解了高校招生规模不断扩大而造成师资资源不足的矛盾,又有效提高了课堂教 学信息量,丰富了课堂教学效果,还为高校提高教学质量和效率提供了一个良好 的平台。虽然利用计算机辅助教学有不少优点，能够化静为动怎样制作ppt课件，寓教于乐，培 养和激发学生学习兴趣，能够节约板书的时间，开阔知识，增加信息量，提高 了课时的利用率，减轻了教师的劳动强度。但任何一种教学方法都有其弱点，

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